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自分には才能も優秀さもないと感じてしまう理由

「うつ病症状の軽減につながる」学習プロセスの改善

「意外性を感じる程固定観念にとらわれる」学習の鍵となる脳の領域

高年齢者が率先してよりよく学ぶ「人助け」というキーワード

「言語習得に遅れもでる？」双子は独自の双子語などを発達させる事がある

記憶を保持は情報の客観的正確さではなく「どう感じたか」

効果もなく、害を及ぼす学習スタイル

本業が疎かになる「魅力的で本題から逸れた雑談が多い授業」