学習– category –

「幼児期の発達を促す」緑地に触れる機会が多い地域で過ごすこと

「心の理論の定説が覆される」実際の心の理論の習得は6～７歳

文字と文字の余分なスペースが「子供の読書速度を向上させる」

「青少年の道徳的価値（配慮、公正、忠誠、権威）を育む」物語で学ぶ道徳

従来の講義やレッスン・読書などより「大きく学業成績が向上する学習方法」

100年前にモンテッソーリが提唱した「指でなぞる学習効果」が証明される

遺伝子の継承が子供の教育的成功に影響する

学習障害の生徒の問題解決方法を予測する訓練

「タイピングやビデオ学習より有意に特定のスキルを学べる」手書き

100年以上の研究結果「幼児が言葉を覚えていく仕組み」

「子供の数学能力が上達する」３D空間学習