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タッチスクリーンを使用している幼児は気が散る

ロンドン大学の研究チームは、タッチスクリーンを毎日使用している幼児の集中力について調査しました。タッチスクリーンを使用している幼児は、そうでない幼児と比較して、表示されたオブジェクトを早く見つけ、気を散らすことに抵抗できませんでした。

Toddlers with high daily touchscreen use are quicker to look at objects when they appear and are less able to resist distraction compared to toddlers with no or low touchscreen use – according to new research from Birkbeck, University of London, King’s College London and University of Bath.

参照元：https://www.bath.ac.uk/announcements/toddlers-who-use-touchscreens-may-be-more-distractible/
– バース大学 University of Bath.  Tuesday 26 January 2021 –

タッチスクリーンを使用する幼児は、より気が散る可能性があります

バークベック、ロンドン大学、キングスカレッジロンドン、大学の新しい研究によると、タッチスクリーンを毎日使用している幼児は、タッチスクリーンを使用していない、または使用していない幼児と比較して、オブジェクトが表示されたときにオブジェクトをすばやく見ることができ、気を散らすことに抵抗することができません。

研究チームは、特にCOVID-19のパンデミック中に見られるスクリーニング時間のレベルの増加を考えると、調査結果は幼児の発達におけるスクリーニング時間の役割に関する議論の高まりにとって重要であると述べています。

バークベックの脳と認知発達センターの主任研究員であるティム・スミス教授は話します。

「乳幼児によるスマートフォン（スマホ）やタブレットの使用は、近年急速に加速しています。子供が制御方法を学ぶには、人生の最初の数年間が重要です。彼らの注意を無視し、後の学業成績にとって重要であることが知られている初期のスキルである気晴らしを無視します。幼児のタッチスクリーンの使用が彼らの注意力の発達に悪影響を与える可能性があるという懸念が高まっていますが、以前はこれを裏付ける経験的証拠はありませんでした。」

そのような証拠を提供するために、バークベックの脳と認知発達センターのスミス教授のタブレットプロジェクトは、タッチスクリーンの使用レベルが異なる生後12か月の乳児を募集しました。

この研究では、次の2.5年間にわたって彼らを追跡し、12か月、18か月、3.5年の3回ラボに訪問してもらいました。

訪問するたびに、幼児はアイトラッカーを使ってコンピューターのタスクに参加し、注意力を測定しました。

オブジェクトはさまざまな画面の場所に表示されました。

幼児がどれだけ速く物体を見て、気を散らす物体をどれだけ無視できるかを測定しました。

スミス教授は話します。

「タッチスクリーンの使用率が高い乳幼児は、表示されたときにオブジェクトを見るのが速く、ユーザーの気が散るオブジェクトを無視することができませんでした。」

プロジェクトの主な研究者であるアナマリアポルトガル博士は指摘します。

「タッチスクリーンの使用が注意の違いを引き起こしたと結論付けることはできません。注意をそらす子供たちが、そうでない人よりもタッチスクリーンデバイスの注意を引く機能に引き付けられる可能性もあるからです。」

バース大学心理学部の共同研究者であるレイチェル・ベッドフォード博士は疑問を投げかけます。

「次に知っておく必要があるのは、画面上の気を散らす物体に目を向けるこのパターンが、現実世界の注意とどのように関連しているかです。子供たちが複雑な日常環境のマルチタスクの要求に適応したことを示していますか、それとも集中力を必要とするタスク中の困難に関連していますか？」

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