「STEM能力と環境意識のスコアを大きく向上させる」フォトボイス

URLをコピーする

URLをコピーしました！

Pocket

「STEM能力と環境意識のスコアを大きく向上させる」フォトボイス

研究者らは、米国の都市部の低所得者層の若者を対象とした研究において、教育的介入であるPhotovoiceを受けた生徒は、この活動を受けていない若者のグループと比較して、STEM能力のスコアと環境意識のスコアが大きく向上したことを明らかにしました。

“Our findings suggest that the Photovoice activities result in greater environmental awareness and may be associated with improved learning skills,” said Nadav Sprague, doctoral fellow, Environmental Life Course Epidemiology in the Department of Epidemiology at Columbia Mailman School.
参照元：http://www.publichealth.columbia.edu/public-health-now/news/educational-intervention-enhances-student-learning-and-environmental-awareness
– コロンビア大学メールマン公衆衛生大学院 Columbia University’s Mailman School of Public Health. 11:29am Fri May 7 –

コロンビア大学メールマン公衆衛生大学院の研究者らは、米国の都市部の低所得者層の若者を対象とした研究において、教育的介入であるPhotovoiceを受けた生徒は、この活動を受けていない若者のグループと比較して、STEM能力のスコアと環境意識のスコアが大きく向上したことを明らかにしました。

この結果は、Photovoiceの活動が学習成果の向上に関連している可能性を示唆しています。

本研究は、International Journal of Qualitative Methodsに掲載されています。

コロンビア大学メールマンスクールの環境ライフコース疫学担当博士研究員Nadav Sprague氏は話します。

「今回の研究結果は、フォトボイス活動が環境意識の向上につながり、学習能力の向上に関連している可能性を示唆しています。」

フォトボイスは、コミュニティのメンバーの知識や視点を利用して、学術、研究、政策立案における知識のギャップを解消するものです。

公衆衛生の研究によく用いられ、参加者は与えられたテーマについて写真を撮り、フォーカスグループで語りかけることで参加します。

ワシントン大学セントルイス校のSpragueらは、セントルイスの公立学校に通う9歳から15歳までの低所得者335人を対象に、STEM能力、環境認識、環境意識を調査しました。

この研究では、生徒をフォトボイス環境教育の介入グループと、フォトボイス活動を行わない従来の介入グループの2つのグループのいずれかに割り当てました。

また、どちらの介入にも参加しなかった対照群の成果も評価しました。

介入後、Photovoiceを用いた介入グループのSTEM能力と環境意識は、介入に参加しなかった対照グループのSTEM能力と環境意識に比べて有意に高かった。

どちらの環境教育プログラムも、ワシントン大学とGateway to the Great Outdoors（GGO）によって運営されています。